сценарій "Посвята в читачі"

Сценарій «Свято юного читача»

Діючи герої: Королева Книга
Буквар
Незнайка
Баба Яга
Бібліотекар: Дорогі діти! Сьогодні у нас «Свято юного читача». Ще зовсім недавно ви ходили в дитячий садок. Тепер ви підросли і вже другий рік є учнями нашої школи. Перед вами одна за одною відкриваються двері в чудову і неосяжну країну Знань. Хорошими учнями ви можете стати лише тоді, коли будете багато читати. З книг ви дізнаєтесь багато цікавого про таємниці природи, про минуле та сучасність нашого народу:

Дружба з книгою – це свято!
Не було б його у нас,
Ми б не знали так багато
Про новий і давній час.

Ведучий: Є книг багато – радісних, печальних,
Товстих, тонких, барвистих, наче жар,
Але одна - книжка усім начальник,
І звуть її по простому – Буквар।
Він нас провів по буквах, як по східцях
Як по життю – по сторінках своїх।
І от привів нарешті – подивіться
У мудрий світ чудесних скарбів - книг।
Ведучий: Діти, ви пам’ятаєте свого друга Букваря? От і він вас не забув і прийшов до вас у гості. (заходить Буквар під веселу музику)
Буквар : Я вас навчив читати і писати,
Слово «бабуся» і слово «мати»,
Слова «хлібина», «світ», «дитя»,
«Тато», «учителька», «правда», «знання»।
Я залишаюсь навіки з вами।
Коли умієш сам читати, -
Не треба мамі докучати,
і до бабусі вже не йти:
«Ну прочитай, мовляв, хоч ти!»
Сестру вмовляти вже не треба,
Щоб почитала щось для тебе।
Ані благати, ані прохати,
А можна взяти й прочитати।
Ведучий : А чи знаєте ви, мої друзі, що Буквар, як і інші книги, живе в книжковому королівстві. Їх оберігає і зберігає від проблем і незгод, від всіляких напастей могутня чарівниця - Королева Книга.
Бажаєте з нею зустрітися?
(Діти відповідають)
Королева Книга: О, як багато вас зійшлось
Сьогодні тут, малята.
Та бачу місця всім знайшлось,
Хоч може тіснувато.
У володіннях книжкових весь час
Мільйони підданих чекають на вас.
Ви зможете пізнати їх з одного мигу,
Як тільки я себе назву: Я - Королева Книга!
Королева Книга: Добрий день, діти!
(Діти вітаються)
Молодці! Вмієте вітатися. Але ж ми з вами живемо в Україні, і більшість з вас навчається в класах з українською мовою навчання.
Давайте спробуємо привітатися, як справжні українці.
(Гра з глядачами)
Як скажу я – «Добрий день!” – ви повторюйте всі разом – „Добрий день”
Давайте спробуємо.
Треба дружньо привітатись – Добрий день !
Дружньо, голосно сказати – Добрий день!
Вліво, вліво поверніться – Добрий день!
Один одному всміхніться - Добрий день !
У долоні поплескайте – Добрий день!
І друг друга привітайте – Добрий день!
Які ж ви молодці!
Королева Книга: Ось ми і зустрілися, мої маленькі, добрі і кмітливі друзі! Я рада вітати вас тут! Сьогодні ви здійсните незабутню подорож у мої володіння, в книжкове царство, познайомитеся з його мешканцями ближче. Але ви повинні знати, що мешканці мого царства розмовляють мовчки.
Адже недарма про книгу написано так:
Бачить – не бачить,
Чути – не чує,
Мовчки говорить,
Добре мудрує.
Кривду соромить,
Правди навчає,
Часом жартує,
Смішки справляє.
Ведучий: Сьогодні на нашому святі ми посвятимо вас у коло СПРАВЖНІХ ЧИТАЧІВ!
Чи готові ви пройти випробування та виконати наші завдання?
(Діти відповідають)
Ну, от і добре.
(Гра з глядачами)
Королева Книга: Дуже багато казкових героїв не змогли прибути до нас на свято, але вони надіслали телеграми.
(Дістає телеграми).
Казкові герої забули поставити свої підписи. Давайте, діти, разом розгадаємо, від кого ж надійшлисвяткові телеграми.
Королева Книга и Буквар: (читають по черзі)

1. Працювала я у хатці,
Танцювала у палаці,
Десь загубила черевичка...
(Попелюшка із казки «Попелюшка»)

2. „З’їв семеро козенят, болить живіт”.
(Вовк із казки „Вовк і семеро козенят”)

3. „Моє гусенятко десь забарилось, тому прилетіти не можу”.
(Івасик – Телесик з української народної казки)

4. „Дорогі друзі, мене потрібно рятувати! Павука – злодія зарубати!”
(Муха із казки К.І.Чуковського «Муха – цокотуха»)

5. „Від дідуся я утік, від бабусі втік, а до вас на свято не прибіг”.
(Колобок із народної казки «Колобок»)

6. „Пришліть, будь ласка, краплі.
Ми жабенятами об’їлись і у нас животи розболілись”.
(Чаплі із казки К.І.Чуковського «Телефон»)
7. «На свято не зможу прибути. Розбила золоте яйце».
( Мишка із народної казки «Курка рябенька»)

Королева Книга : Молодці, діти, всі телеграми розгадали.
(За сценою шум і гамір: «Почекайте, почекайте мене!»)
Що там за гамір? Хто це так кричить?
(З'являється Незнайко)
Королева Книга: Здрастуй, Незнайко! Ти прийшов до нас на свято, щоб навчитися читати?

Незнайко : Добрий день, діти! Ви мене впізнали?

Королева Книга : Так, звичайно! Ти – Незнайко, який не вміє читати!

Незнайко : Хто це вигадав про мене:
Не читав Незнайко книг?!
Я читаю їх щоденно,
"Проковтнуть" чимало встиг.
Без затримки, без зупинки.
Прочитав я всі книжки -
Від картинки до картинки,
Ну, а потім - навпаки!
Все я знаю про Мазая,
Про старого дивака,
Він же завжди у трамваї
"Зайцем" їздить без квитка.
Змій Горинич був слугою,
Бармалей у морі жив,
А із Бабою-Ягою
Буратіно подружив.
Без затримки, без зупинки
Прочитав я всі книжки -
Від картинки до картинки,
Ну а потім - навпаки.

(Королева Книга, Буквар, Ведучий сміються з Незнайка)

Незнайко (засмутившись): Чому ви смієтесь, що тут смішного?

Буквар : Тому, що згадали твої ми пригоди,
Коли потрапляв у всілякі незгоди.
Що вийшло із того, що не вмів ти читати?
І подрузі лист ти ж не зміг написати.
(Незнайко опустив голову, наче засоромився).

Королева Книга: Бачиш, Незнайко! Соромно тобі. А соромно не було б, якби ти навчився читати, писати і дружити з книгою, як наші діти.
Усе, чим так цікавитесь,
Ви знайдете в книжках.
На всі питання – відповіді
На їхніх сторінках.

Незнайко : Та що там казки, пісні, книжки ... Я от вірші вмію складати.
Я-поет, звуся Незнайко,
Вам від мене…балалайка ...
(Королева Книга, Буквар, Ведучий сміються з Незнайка)
Незнайко : А що? Головне - в риму.
Королева Книга: Ну, Незнайко, вірші ти складати можеш і вмієш, але щось вони в тебе безглузді…
Ось, краще подивись, як діти відгадають віршовані загадки.
Загадка для учнів 2-А класу:
Дуже я потрібна всім :
І дорослим і малим.
Всіх я розуму навчу,
Хоч завжди мовчу. (Книга)
Загадка для учнів 2-Б класу:
Чорний Іванчик,
Дерев’яна сорочка.
Де носом поведе –
Замітку кладе. (Олівець)
Загадка для учнів 2-В класу:
Не дерево, а з листочками,
не сорочка, а зшита,
не людина, а розповідає. (Книга).
Загадка для учнів 2-Г класу:
Паперовий кораблик щодня
Перевозить у трюмах знання.
Після плавання цей корабель
Повертається в рідний портфель. (Книга).
Загадка для учеников 2-Д класса :
Черные, кривые
От рождения немые,
Но а если станут в ряд –
Сразу же заговорят. (Буквы)

Незнайка : Ай, молодці! Відразу видно, що діти люблять читати книжки.
Королева Книга : А тепер для всіх. Відгадайте, діти, мою загадку :
Цю бабусю знають всі: і дорослі, і малі.
Їй приблизно 400 років,
Без капостей не зробить і двох кроків.
Хто це, діти?
(Діти відповідають, з’являється Баба Яга)
Баба Яга: Я літала на метлі, пироги пекла в золі,
По трубі кота ганяла, загадки вигадувала.
В гости до лішого ходила, всі відгадки й загубила.
Допоможіть мені, малятки, знайти всі мої відгадки!
Баба Яга : Допоможете? Тоді добре слухайте і голосно відгадуйте!
1. Багатьом був невідомий,
Нині з кожним подружив.
З казки в кожного удома
Хлопчик-цибулинка жив.
Дуже просто, мелодійно
Звати його… (Чипполіно)

2. Він не тигр і не комашка,
Не котисько і не пташка,
Він знімається в кіно
І відомий всім давно.
Впізнати його неважко.
Це звичайно…. (Чебурашка)
3. Знайшов півник колосок,
Змолов борошна мішок.
Спік негайно у печі
Пиріжки та калачі.
Мишенят не пригощав,
Бо жоден з них не помагав. (казка „Колосок”)
4. Вигнав дід козу із хати,
Та й пішла вона блукати.
В зайця хатку відібрала,
Всі козу ту виганяли.
Рак козуню ущипнув -
Зайцю хатку повернув. (казка „Коза – Дереза”)
5. Хто утік від баби з дідом,
Не сиділось на вікні.
А зустрівся з зайченятком –
Давай співать йому пісні. (казка „Колобок”)
6. Виріс цей хлопчина
З малої деревини.
У печі зміюку спік,
Сам на дерево утік.
Його гусятко врятувало -
На крилечка свої взяло.
Принесло до тата й мами
Частуватись пирогами. („Івасик-Телесик”)
Королева Книга: Ви добре знаєте українські народні казки та їх героїв. Бачиш, Баба-Яга, які розумні у нас діти. Ти їх нічим не злякаєш.

Баба Яга: Е, ні! Я знаю, чим їх налякати. Книга - дуже складна річ! У неї багато сторінок, навіть обкладинка є. От ми і дізнаємося чи зможуть учні зібрати книгу.

Королева Книга: Діти, сталося нещастя: я знайшла кілька книжок у такому
жахливому стані - у них розсипалися сторінки. Чи зможете ви зібрати книжки?
Але так, щоб все було по черзі: обкладинка, сторінки ...
(До зали запрошуються по два учня від класу для проведення
гри «Збери книжку»)
Королева Книга : Молодці, діти! Але на цьому ваші випробування не скінчилися. Ще я хочу дізнатися, чи вмієте ви правильно користуватися книгою.
Я пропоную подивитися мультфільм «Грицеві книжки» за мотивами вірша відомого російського письменника Самуїла Яковича Маршака «Гришкины книжки»
(просмотр мультфільму) 8 хвилин!
Королева Книга: Діти! Я сподіваюсь, що серед вас немає таких «Гришок»?
Давайте ще раз повторимо правила поведінки з книгою:
Поради читачеві:
 Бережи книжку - свою, бібліотечну чи позичену в товариша.
 Бери книжку чистими руками.
 Не пиши на сторінках книжки.
 Не загинай куточки.
 Не клади у книжку олівці та інші сторонні речі.
 Користуйся закладкою.
 Не читай під час їжі.
Ведуча: Ми всі сподіваємося, що діти, як і раніше будуть любити книжки, берегти їх, і звичайно, не допускати книги до такого стану як у Гришки Скворцова.
Бібліотекар: Запам’ятайте ці правила друзі.
А тепер, коли ви знаєте, як ставитися до книги, прошу приготуватись до найурочистішого моменту сьогоднішнього свята. Зараз ви будете давати
ОБІЦЯНКУ СПРАВЖНЬОГО ЧИТАЧА:
Буду я в школі вчитись читати,
Гарно писати і рахувати,
Буду в альбомі своїм малювати,
Твори писати, вірші вивчати.
Обіцяєте?
Діти: Обіцяємо!
Бібліотекар: Книги й зошити любити,
Берегти, а не губити.
Акуратним завжди бути,
Щоб нічого не забути.
Діти: Обіцяємо!
Ведуча: Ну, а наостанок, давайте трішечки поспіваємо. Ви не вмієте співати? Тоді співайте разом з нами і повторюйте за нами всі рухи.
(гра „В нашім залі друзі всі”) если будет время!!!
В нашім залі друзі всі – раз, два, три.
Він і я, і ти, і ми – раз, два,три.
Руку дай, тому, хто зліва.
Руку дай, тому, хто справа.
Ми одна сім я.
(Далі ті ж рухи, але замість «руку дай» треба казати – «посміхнись» - 2 рази).

Бібліотекар :
А на завершення я хочу побажати вам бути активними читачами нашої бібліотеки. І нехай книги стануть вашими друзями не тільки під час навчання , а й на все життя. Якщо ви багато читатимете – станете освіченими, розумними. Намагайтеся щодня прочитати хоча б одну сторінку з нової книги. Людина, яка любить і вміє читати – щаслива, тому що поруч з нею завжди найкращий друг і порадник – книга.
До побачення!
и вручить всем классам пригласительные листовки!!!