7.11.11

График работы библиотеки


Библиотека работает: 
понедельник-пятница: 8.00-17.00


j0338148[1] 8.00 – 10.00 
   внутренняя работа
10.00 – 17.00 
обслуживание читателей
Последний день
месяца - санитарный.

4.11.11

Приветствие

Мы рады приветствовать Вас на блоге
библиотечно-информационного центра УВК № 16! 
Здесь вы можете получить информацию о работе БИЦ,
узнать о прошедших и будущих мероприятиях и выставках,
найти полезную информацию для обучения и для проведения досуга,
ознакомится с новинками литературы и
узнать новое о писателях и их творчестве. 

28.9.11

Награждение Ольги Щербаковой (ученицы 3-Г класса) за активное участие в летнем читательском марафоне "Тысячи мудрых страниц"


27.4.11


8 апреля 2011 года для учащихся 5 и 6 классов проходил конкурс
" Самый лучший читатель года".
Среди 5-х классов 1-е место заняла Пшеничная Анна (5-А кл.), 2-е место - Паскал Анастасия (5-А кл.) и 3-е место - Токмакова Мария (5-А кл.).
Среди 6-х классов 1-е место заняла Гаркушко Диана (6-А кл.), 2-е место - Гайдаенко Яна (6-А кл.) и 3-е место - Малев Елисей (6-А кл.).
МОЛОДЦЫ!!!

21.4.11


Оробей Алена, Тюркиджи Дарья, Нейчева Анастасия, Чернобрывчик Дарья, Мазина Екатерина, Попова София и Мельник Денис - лучшие читатели среди учащихся 4-Х классов!

Горелик Матвей, Киселева Алина, Калтунова Инна и Катран Алина - лучшие читатели среди учащихся 4-х классов!

Выступление прошло успешно благодаря усилиям учительницы немецкого языка Стольниковой Виктории Сергеевны:))

Учащиеся 5-А класса представляли сказку Корнея Ивановича Чуковского "Муха-Цокотуха" на немецком языке

19.4.11




Команда 3-Б класса - лучшие знатоки украинских сказок!


Самые лучшие читатели среди учеников з-х классов: ३-Б класс - Ермак Никита, Криворотько Анна, Столярова Евгения; ३-В класс - Антонов Даниил, Лысиков Александр, Навка Данило; ३-Г класс - Шуляренко Любовь, Зинченко Мария; ३-Д класс - Анисимова София, Тарасенко Виктория.

Увлекательное занятие-разгадывание кроссворда!




Литературная игра "Страна сказок" среди учеников 3 классов

Неделя детской и юношеской книги в УВК № 16

„Неделя детской и юношеской книги”

В нашей школе в эти дни проходит Неделя детской и юношеской книги.
Человек, любящий и умеющий читать,- счастливый человек. Он окружён множеством умных, добрых и верных друзей. Эти друзья – книги.
Книга – это сокровищница добытых и усовершенствованных человечеством за многие века знаний, это памятники истории и культуры нашей цивилизации.
Неделя детской книги родилась в 1943 году – в разгар Великой Отечественной войны. Этот праздник предложил известный детский писатель Лев Абрамович Кассиль и придумал празднику название: «Книжкины именины». И, несмотря на столь тяжёлое для страны время, это был настоящий праздник дружбы детей и книги, детей и писателей.
В течении всей недели в нашей школе будут проходить мероприятия, посвящённые Неделе детской и юношеской книги.
Такие как:
- ежегодная акция «Подари школе книгу!». Школьная библиотека с радостью и благодарностью примет от вас, ребята, книги в подарок;

- в библиотеке будет работать кружок «Книжкина больница», где вы сможете оказать посильную помощь книгам;

- будет представлена выставка рисунков учеников начальных классов на тему
«Моя любимая сказка»;

А также:
- юные читатели 2-х классов на библиотечных занятиях научатся делать новые, интересные и оригинальные закладки для книг;
- всех учащихся 3-х классов мы ждем на литературном празднике «Сказочная страна», где также будут названы лучшие читатели по итогам учебного года;
- для учеников 4-х классов состоится очень интересная литературная игра по сказкам Корнея Ивановича Чуковского, во время которой ребята смогут посмотреть постановку сказки «Муха-Цокотуха» на немецком языке;
- учащихся 5-х и 6-х классов приглашаем принять участие в конкурсе «Лучший читатель года»;
- учащихся 7-х классов приглашает к себе в гости городская библиотека имени Горького на литературный турнир «Путешествуем с Гарри Поттером»;
- на классных часах восьмиклассники узнают о всём многообразии периодических зданий для юношества;
- учащиеся 9-х классов поучаствуют в конкурсе стенгазет-презентаций «Советуем прочитать!», где они смогут высказать свое мнение о самих любимих и читаемых книгах;
- старшеклассников – (10-11-е классы) приглашаем принять участие в соцопросе «Какая библиотека необходима современной школе?». Очень интересно выслушать ваше мнение по этому поводу.
«Читайте! Пусть не будет ни одного дня, когда бы вы не
прочли хотя бы одной страницы из новой книги!»
Константин Паустовский

1.3.11

сценарій "Посвята в читачі"

Сценарій «Свято юного читача»

Діючи герої: Королева Книга
Буквар
Незнайка
Баба Яга
Бібліотекар: Дорогі діти! Сьогодні у нас «Свято юного читача». Ще зовсім недавно ви ходили в дитячий садок. Тепер ви підросли і вже другий рік є учнями нашої школи. Перед вами одна за одною відкриваються двері в чудову і неосяжну країну Знань. Хорошими учнями ви можете стати лише тоді, коли будете багато читати. З книг ви дізнаєтесь багато цікавого про таємниці природи, про минуле та сучасність нашого народу:
Дружба з книгою – це свято!
Не було б його у нас,
Ми б не знали так багато
Про новий і давній час.
Ведучий: Є книг багато – радісних, печальних,
Товстих, тонких, барвистих, наче жар,
Але одна - книжка усім начальник,
І звуть її по простому – Буквар।
Він нас провів по буквах, як по східцях
Як по життю – по сторінках своїх।
І от привів нарешті – подивіться
У мудрий світ чудесних скарбів - книг।
Ведучий: Діти, ви пам’ятаєте свого друга Букваря? От і він вас не забув і прийшов до вас у гості. (заходить Буквар під веселу музику)
Буквар : Я вас навчив читати і писати,
Слово «бабуся» і слово «мати»,
Слова «хлібина», «світ», «дитя»,
«Тато», «учителька», «правда», «знання»।
Я залишаюсь навіки з вами।
Коли умієш сам читати, -
Не треба мамі докучати,
і до бабусі вже не йти:
«Ну прочитай, мовляв, хоч ти!»
Сестру вмовляти вже не треба,
Щоб почитала щось для тебе।
Ані благати, ані прохати,
А можна взяти й прочитати।
Ведучий : А чи знаєте ви, мої друзі, що Буквар, як і інші книги, живе в книжковому королівстві. Їх оберігає і зберігає від проблем і незгод, від всіляких напастей могутня чарівниця - Королева Книга.
Бажаєте з нею зустрітися?
(Діти відповідають)
Королева Книга: О, як багато вас зійшлось
Сьогодні тут, малята.
Та бачу місця всім знайшлось,
Хоч може тіснувато.
У володіннях книжкових весь час
Мільйони підданих чекають на вас.
Ви зможете пізнати їх з одного мигу,
Як тільки я себе назву: Я - Королева Книга!
Королева Книга: Добрий день, діти!
(Діти вітаються)
Молодці! Вмієте вітатися. Але ж ми з вами живемо в Україні, і більшість з вас навчається в класах з українською мовою навчання.
Давайте спробуємо привітатися, як справжні українці.
(Гра з глядачами)
Як скажу я – «Добрий день!” – ви повторюйте всі разом – „Добрий день”
Давайте спробуємо.
Треба дружньо привітатись – Добрий день !
Дружньо, голосно сказати – Добрий день!
Вліво, вліво поверніться – Добрий день!
Один одному всміхніться - Добрий день !
У долоні поплескайте – Добрий день!
І друг друга привітайте – Добрий день!
Які ж ви молодці!
Королева Книга: Ось ми і зустрілися, мої маленькі, добрі і кмітливі друзі! Я рада вітати вас тут! Сьогодні ви здійсните незабутню подорож у мої володіння, в книжкове царство, познайомитеся з його мешканцями ближче. Але ви повинні знати, що мешканці мого царства розмовляють мовчки.
Адже недарма про книгу написано так:
Бачить – не бачить,
Чути – не чує,
Мовчки говорить,
Добре мудрує.
Кривду соромить,
Правди навчає,
Часом жартує,
Смішки справляє.
Ведучий: Сьогодні на нашому святі ми посвятимо вас у коло СПРАВЖНІХ ЧИТАЧІВ!
Чи готові ви пройти випробування та виконати наші завдання?
(Діти відповідають)
Ну, от і добре.
(Гра з глядачами)
Королева Книга: Дуже багато казкових героїв не змогли прибути до нас на свято, але вони надіслали телеграми.
(Дістає телеграми).
Казкові герої забули поставити свої підписи. Давайте, діти, разом розгадаємо, від кого ж надійшлисвяткові телеграми.
Королева Книга и Буквар: (читають по черзі)

1. Працювала я у хатці,
Танцювала у палаці,
Десь загубила черевичка...
(Попелюшка із казки «Попелюшка»)

2. „З’їв семеро козенят, болить живіт”.
(Вовк із казки „Вовк і семеро козенят”)

3. „Моє гусенятко десь забарилось, тому прилетіти не можу”.
(Івасик – Телесик з української народної казки)

4. „Дорогі друзі, мене потрібно рятувати! Павука – злодія зарубати!”
(Муха із казки К.І.Чуковського «Муха – цокотуха»)

5. „Від дідуся я утік, від бабусі втік, а до вас на свято не прибіг”.
(Колобок із народної казки «Колобок»)

6. „Пришліть, будь ласка, краплі.
Ми жабенятами об’їлись і у нас животи розболілись”.
(Чаплі із казки К.І.Чуковського «Телефон»)
7. «На свято не зможу прибути. Розбила золоте яйце».
( Мишка із народної казки «Курка рябенька»)

Королева Книга : Молодці, діти, всі телеграми розгадали.
(За сценою шум і гамір: «Почекайте, почекайте мене!»)
Що там за гамір? Хто це так кричить?
(З'являється Незнайко)
Королева Книга: Здрастуй, Незнайко! Ти прийшов до нас на свято, щоб навчитися читати?

Незнайко : Добрий день, діти! Ви мене впізнали?

Королева Книга : Так, звичайно! Ти – Незнайко, який не вміє читати!

Незнайко : Хто це вигадав про мене:
Не читав Незнайко книг?!
Я читаю їх щоденно,
"Проковтнуть" чимало встиг.
Без затримки, без зупинки.
Прочитав я всі книжки -
Від картинки до картинки,
Ну, а потім - навпаки!
Все я знаю про Мазая,
Про старого дивака,
Він же завжди у трамваї
"Зайцем" їздить без квитка.
Змій Горинич був слугою,
Бармалей у морі жив,
А із Бабою-Ягою
Буратіно подружив.
Без затримки, без зупинки
Прочитав я всі книжки -
Від картинки до картинки,
Ну а потім - навпаки.

(Королева Книга, Буквар, Ведучий сміються з Незнайка)

Незнайко (засмутившись): Чому ви смієтесь, що тут смішного?

Буквар : Тому, що згадали твої ми пригоди,
Коли потрапляв у всілякі незгоди.
Що вийшло із того, що не вмів ти читати?
І подрузі лист ти ж не зміг написати.
(Незнайко опустив голову, наче засоромився).

Королева Книга: Бачиш, Незнайко! Соромно тобі. А соромно не було б, якби ти навчився читати, писати і дружити з книгою, як наші діти.
Усе, чим так цікавитесь,
Ви знайдете в книжках.
На всі питання – відповіді
На їхніх сторінках.

Незнайко : Та що там казки, пісні, книжки ... Я от вірші вмію складати.
Я-поет, звуся Незнайко,
Вам від мене…балалайка ...
(Королева Книга, Буквар, Ведучий сміються з Незнайка)
Незнайко : А що? Головне - в риму.
Королева Книга: Ну, Незнайко, вірші ти складати можеш і вмієш, але щось вони в тебе безглузді…
Ось, краще подивись, як діти відгадають віршовані загадки.
Загадка для учнів 2-А класу:
Дуже я потрібна всім :
І дорослим і малим.
Всіх я розуму навчу,
Хоч завжди мовчу. (Книга)
Загадка для учнів 2-Б класу:
Чорний Іванчик,
Дерев’яна сорочка.
Де носом поведе –
Замітку кладе. (Олівець)
Загадка для учнів 2-В класу:
Не дерево, а з листочками,
не сорочка, а зшита,
не людина, а розповідає. (Книга).
Загадка для учнів 2-Г класу:
Паперовий кораблик щодня
Перевозить у трюмах знання.
Після плавання цей корабель
Повертається в рідний портфель. (Книга).
Загадка для учеников 2-Д класса :
Черные, кривые
От рождения немые,
Но а если станут в ряд –
Сразу же заговорят. (Буквы)

Незнайка : Ай, молодці! Відразу видно, що діти люблять читати книжки.
Королева Книга : А тепер для всіх. Відгадайте, діти, мою загадку :
Цю бабусю знають всі: і дорослі, і малі.
Їй приблизно 400 років,
Без капостей не зробить і двох кроків.
Хто це, діти?
(Діти відповідають, з’являється Баба Яга)
Баба Яга: Я літала на метлі, пироги пекла в золі,
По трубі кота ганяла, загадки вигадувала.
В гости до лішого ходила, всі відгадки й загубила.
Допоможіть мені, малятки, знайти всі мої відгадки!
Баба Яга : Допоможете? Тоді добре слухайте і голосно відгадуйте!
1. Багатьом був невідомий,
Нині з кожним подружив.
З казки в кожного удома
Хлопчик-цибулинка жив.
Дуже просто, мелодійно
Звати його… (Чипполіно)

2. Він не тигр і не комашка,
Не котисько і не пташка,
Він знімається в кіно
І відомий всім давно.
Впізнати його неважко.
Це звичайно…. (Чебурашка)
3. Знайшов півник колосок,
Змолов борошна мішок.
Спік негайно у печі
Пиріжки та калачі.
Мишенят не пригощав,
Бо жоден з них не помагав. (казка „Колосок”)
4. Вигнав дід козу із хати,
Та й пішла вона блукати.
В зайця хатку відібрала,
Всі козу ту виганяли.
Рак козуню ущипнув -
Зайцю хатку повернув. (казка „Коза – Дереза”)
5. Хто утік від баби з дідом,
Не сиділось на вікні.
А зустрівся з зайченятком –
Давай співать йому пісні. (казка „Колобок”)
6. Виріс цей хлопчина
З малої деревини.
У печі зміюку спік,
Сам на дерево утік.
Його гусятко врятувало -
На крилечка свої взяло.
Принесло до тата й мами
Частуватись пирогами. („Івасик-Телесик”)
Королева Книга: Ви добре знаєте українські народні казки та їх героїв. Бачиш, Баба-Яга, які розумні у нас діти. Ти їх нічим не злякаєш.

Баба Яга: Е, ні! Я знаю, чим їх налякати. Книга - дуже складна річ! У неї багато сторінок, навіть обкладинка є. От ми і дізнаємося чи зможуть учні зібрати книгу.

Королева Книга: Діти, сталося нещастя: я знайшла кілька книжок у такому
жахливому стані - у них розсипалися сторінки. Чи зможете ви зібрати книжки?
Але так, щоб все було по черзі: обкладинка, сторінки ...
(До зали запрошуються по два учня від класу для проведення
гри «Збери книжку»)
Королева Книга : Молодці, діти! Але на цьому ваші випробування не скінчилися. Ще я хочу дізнатися, чи вмієте ви правильно користуватися книгою.
Я пропоную подивитися мультфільм «Грицеві книжки» за мотивами вірша відомого російського письменника Самуїла Яковича Маршака «Гришкины книжки»
(просмотр мультфільму) 8 хвилин!
Королева Книга: Діти! Я сподіваюсь, що серед вас немає таких «Гришок»?
Давайте ще раз повторимо правила поведінки з книгою:
Поради читачеві:
 Бережи книжку - свою, бібліотечну чи позичену в товариша.
 Бери книжку чистими руками.
 Не пиши на сторінках книжки.
 Не загинай куточки.
 Не клади у книжку олівці та інші сторонні речі.
 Користуйся закладкою.
 Не читай під час їжі.
Ведуча: Ми всі сподіваємося, що діти, як і раніше будуть любити книжки, берегти їх, і звичайно, не допускати книги до такого стану як у Гришки Скворцова.
Бібліотекар: Запам’ятайте ці правила друзі.
А тепер, коли ви знаєте, як ставитися до книги, прошу приготуватись до найурочистішого моменту сьогоднішнього свята. Зараз ви будете давати
ОБІЦЯНКУ СПРАВЖНЬОГО ЧИТАЧА:
Буду я в школі вчитись читати,
Гарно писати і рахувати,
Буду в альбомі своїм малювати,
Твори писати, вірші вивчати.
Обіцяєте?
Діти: Обіцяємо!
Бібліотекар: Книги й зошити любити,
Берегти, а не губити.
Акуратним завжди бути,
Щоб нічого не забути.
Діти: Обіцяємо!
Ведуча: Ну, а наостанок, давайте трішечки поспіваємо. Ви не вмієте співати? Тоді співайте разом з нами і повторюйте за нами всі рухи.
(гра „В нашім залі друзі всі”) если будет время!!!
В нашім залі друзі всі – раз, два, три.
Він і я, і ти, і ми – раз, два,три.
Руку дай, тому, хто зліва.
Руку дай, тому, хто справа.
Ми одна сім я.
(Далі ті ж рухи, але замість «руку дай» треба казати – «посміхнись» - 2 рази).

Бібліотекар :
А на завершення я хочу побажати вам бути активними читачами нашої бібліотеки. І нехай книги стануть вашими друзями не тільки під час навчання , а й на все життя. Якщо ви багато читатимете – станете освіченими, розумними. Намагайтеся щодня прочитати хоча б одну сторінку з нової книги. Людина, яка любить і вміє читати – щаслива, тому що поруч з нею завжди найкращий друг і порадник – книга.
До побачення!
и вручить всем классам пригласительные листовки!!!